一篇評論的誕生（中）

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這一篇章適合的閱讀對象，包含中學生、大學生，以及帶領「文章評論」的語文教育者。

問：想請教一下，要怎麼訓練寫評論？對藝術評論頗有興趣，但還不知道除了多補充知識外，寫作上要如何下手？

評論可依文章篇幅的長度分為兩種類型：「短評」和「長評」。

還有一種常見的、被稱之為「精評」的分類。通常精評的定義不一，有的人取「精要」之意，所以指的是「短評」；有的人取「精密」之意，所以指的是「長評」。一個從「簡潔」程度來觀，另一個則從「品質」程度來觀。這是語言的不確定性造成的歧異（往後會在「靜心之門」文章分類中談論這個議題）。以下我們將透過「短評」和「長評」的類型簡要說明。

踏入評論寫作的初學者，應該從「短評」入門，短評的特色就是「短」（像身高較矮的人喜歡說自己短小精幹），短評的優點就是簡潔有力，若有擊中重點，容易引起共鳴，也適合忙碌的現代人。

吸引眼球是「短評」的首要目標，當一則短評能引人入勝，它就具備了發展成為「長評」的潛力。請記得，所有的長評都是由數個關聯性高的短評而組成，圍繞在一個核心的主題。因此，書寫評論時，請記得「扣題」，抓住核心主題進行評論寫作，才不會令讀者霧裡看花。短評對於評論寫作的初學者而言，比較容易上手，因為較不容易離題。

當妳對某一議題的理解不夠廣泛時，盡量寫得精短，寫妳懂的、有體會的、能對話的；不要寫不確定的、情緒性的，這樣容易使得文章前後論述的主張、立場扞格不通，形成無法自圓其說、自打臉頰的窘境。

所有的學習都要與過去經驗連結，因為過去經驗促發妳現有能力的極值（無論是最小值，或是最大值。）評論寫作亦是如此，更明確地說，這跟妳在國小階段對於國語的學習經驗而言，可視為一組類比概念，若妳是語文教師將會覺察地更多。即是：

語言是從「字」拓展至「詞」，再由「詞」拓展至「句」。此處的語言，指的是運用聲音符號的說話能力，即溝通與表達能力；而當進入「寫作」時，開始運用了文字符號進行加深加廣的思維能力。一個具備文字用以保留知識的族群，才有建立高等文明社會的潛能。

因此，延續語言的脈絡：從「字」拓展至「詞」，再由「詞」拓展至「句」。寫作必須加上後面一大串的：由「句」拓展至「段」，再由「段」拓展至「篇」，再由「篇」拓展至「章」，再由「章」成「幅」，延伸至成「冊」成「書」的終極目標。

接下來，我們要談論如何從「零」到「一」。

在這之前，我們先談「太極」和「鐘形曲線」，帶給我們的啟示：

圖1 陰陽二魚圖

資料來源：wikipedia，開放版權

我們所使用的電腦（高級計算機）是由數字0和1的二進制運算成為系統。這跟人的思維發展模式是相近的，例如：高低、胖瘦、大小、有無、虛實、意境、形象、美醜，這就是初民對於世界理解的原型，以中國文化而言，他們透過太極的「陰陽二魚圖」呈現。後來，他們又發現並非萬物皆能絕對的二分法。因此，衍生了「陰中有陽，陽中有陰」的思維，只是這些現象佔比較小，所以「兩隻魚」的眼睛就不大！

圖2 鐘形理論

資料來源：M. W. Toews, based (in concept) on figure by Jeremy Kemp, on 2005.02.09

這跟高斯在「數學世界」提出的「鐘形理論（Gaussian distribution）」概念是相同的，只是它們用了不同的符號闡釋相似概念的模型。所謂的鐘形理論，即是在常態下，萬物分布的機率密度函數曲線近似於「鐘」的形狀，而形成鐘的曲度線條，則稱之為「常態分佈曲線（normal distribution curve）」。在鐘形兩側的極端值都是少數的，例如：天才的人少，白癡的人少，多數人的智商相差無幾。

請記得上面的引言，我們將進入評論寫作的三部曲。

給評論寫作的初學者的建議有三：將直覺想法快速記下、尋找相關評論、動筆開始寫。

第一部曲：將直覺想法快速記下

這些直覺想法，我們稱之為謬思、靈感、創意的起始念頭。念頭往往稍縱即逝，如果妳想到好的點子，請將它快速記下。建議妳隨身帶著一本看起來順眼的日記本，或是信手塗鴉的手札。妳不記下它，妳將遺失它。

第二部曲：尋找相關評論

偉大的古典物理學家牛頓曾說：「假若能看得更加地遙遠，那是因為我站上巨人肩膀觀覽世界。」（If I have seen further it is by standing on ye shoulders of Giants.）雖然這是牛頓在一封信件中諷刺胡克身形矮小的話語，但也頗發人省思。

我們在上面提及「太極」和「鐘形分布」的論述，所以我們能推論「若一個人真心要寫評論，至少都有值得參考的地方。或多或少。」所以青少年總是嚮往輕小說，或是言情小說一類的書籍，因為對他們而言，門檻較低，比較容易進入文學的世界。等到心靈視野擴展之後，就不再那麼地鐘情於此。

是故，若是「職業評論」則必須多參考學術社群的期刊和論文。但這些文章所需要的知識背景的門檻過高，所以初學者能先從基礎理論的教科書，或是經過轉譯，甚至有點超譯（過度詮釋）的暢銷書涉獵相關知識。

強烈建議盡量從「專書」入門，因為網路上的「文章」知識過於零散，妳必須耗費更多時間去重新梳理、組織、汰選、歸納及分析論述。專書具備「認知彈性論」所言的「強結構」，也就是上述所說的關聯性高的文章集合。至於雜誌，偶爾閱讀也是不錯的選擇，出版部門經常訪談成功人士，無論這些成功人士是真材實料，還是出自於運氣成功，或多或少都有值得參考的地方。

尋找相關評論的原因，即是我們必須透過閱讀加深認知的廣度與深度。請記得，多數的創意來自於「錦上添花」，而不是「憑空出世」。因此，參考別人的認知、創意與論述都是必要的功課，它能確保妳判斷在「第一部曲：將直覺想法快速記下」的創意是否能夠推穎而出，還是和芸芸眾生相異幾希。

妳可以透過兩種模式閱讀：鬆散的、結構的。

鬆散的閱讀，就是放空思緒，讓作者的知識流淌到妳的大腦之中，妳只需要徜徉其中；結構的閱讀，則是透過不斷的對話，去思考作者的觀點和過去的、現在的認知、主張、立場有何衝突，妳如何在其中取捨利弊，進行事實評估、價值判斷等心智任務。

要記得，每一篇文章都有優劣勢，沒有全然的好，或是全然的壞，試著「取其精華，棄其糟粕。」攫取妳所需的養料。

第三部曲：動筆開始寫

無論妳的想法、觀點、主意的好壞，盡情地書寫。用西方的一句俚語來說：「先求有蘋果，再求好蘋果。」沒有一個人天生就是某個領域的專家，所有的專家都曾是初出茅廬的菜雞。第一部曲和第三部曲都是落實生產的功夫，第二部曲則是確保品質的功夫。第一部曲是「靈光乍現」，妳要用寫作的快門捕捉那道光；第二部曲是「厚積薄發」，如果忽略了第二部曲，妳的直覺想法可能形同「水中撈月」，透過第二部曲是為了「撥雲見日」讓妳的概念更加明晰，也讓評論寫得更加扣題。第三部曲則是「身體力行」，想再多，沒寫出來都不是屬於妳的。

複習一下，本篇重點即是：評論寫作應「由短入長，由有入好。」

「一篇評論的誕生」這一系列，預計分成三個篇章完成。下一篇：將談及評論內容的元素，以及如何持續進步與成長。我輕鬆地寫，妳輕鬆地讀。

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參考資料

無。