林冠傑實體課程：15小時打通寫字迷障，讓字跡脫胎換骨，讓自信煥然一新！｜硬筆書法親子共學社群、習字靜心夏令營

【課程介紹】
想要練一手美字，入門的要訣是提昇「審美」的能力，否則將淪於土法煉鋼般且枯燥的「罰寫」活動！透過嚴謹的寫字課程發展與設計，帶領學員以嶄新的視角重新窺探漢字的堂奧，進而奠定寫字的基礎能力，並提昇漢字識寫的學習興趣和效率。本課程協助學員提昇漢字美感覺察知能、書寫前後的靜心專注知能，並以建立良好的書寫姿態與心態為基本功夫。

【課程資訊】
#寫字潛能開發｜硬筆書法（正姿正字）夏季集訓

✅ 研習日期
【尚未安排】0706至0710
【臺中地區】0713至0717 下午時段
【臺北大同】0720至0724 下午時段
【新竹竹北】0727至0731
【高雄鳳山】0804至0808 上午時段
【高雄左營】0804至0808 下午時段
【臺中西屯】0810至0814 揪團狀態
【尚未安排】0817至0821
【尚未安排】0824至0828

✅ 研習地點
【臺北大同】捷運大橋頭站附近
【新竹竹北】高鐵新竹站、台鐵六家站附近
【臺中西屯】快捷秋紅谷站、至善國中附近
【彰化金馬】矽品金馬商圈、家樂福附近（休息狀態）
【高雄鳳山】捷運大東站商圈附近
【高雄左營】高鐵左營站、捷運左營、台鐵新左營附近

【師資介紹】
林冠傑 博士（寫字潛能開發師／罐子老師的書法教室）

🎓 國立東華大學教育與潛能開發學系 博士
🎓 國立東華大學中國語文學系 碩士
🎓 國立東華大學教育系 學士-國小合格師資
🎓 國立彰化高級中學

【適合對象】
🎯 執筆不得要訣，經常感到手痠指疼
🎯 坐姿不良、低頭、歪頭或斜視等各種疑難雜症
🎯 字體結構鬆散，不知道具體的寫字方法
🎯 字跡明顯凌亂，不知道如何工整
🎯 字跡過度工整，想要更精進寫出書法特色
🎯 缺乏筆畫順序、字體大小、結構概念
🎯 缺乏耐性、沒有專注力
🎯 漢字識字與寫字能力較弱
🎯 能自主管理，不干擾其他同學上課
🎯 想學會在家自行指導寫字的家長
🎯 想投入寫字教育或硬筆書法家教的教育工作者

【授課內容】
1. 搭配古老的圖像文字培養字感
（1）以古文字圖像增添識字樂趣
（2）掌握漢字的流變與造字原則
（3）建構部件觀念提昇識字效率
（4）拆文解字有助寫字審美分析
2. 正確坐姿與執筆姿勢的養成
（1）調整錯誤的坐姿與用筆習慣
（2）從線條感受筆畫的細膩變化
（3）從粗糙肌肉到精緻肌肉鍛鍊
（4）掌握筆畫順序讓書寫更流暢
3. 八大法則認識漢字結構之美
（1）挑選常用字提昇漢字識與寫
（2）觀察筆形提按與輕重的細節
（3）調配筆畫長短使結構有鬆緊
（4）透過距離的安排使結構均衡
4. 五大法則認識漢字布局之美
（1）調整字形過大或過小的技巧
（2）解決字歪七扭八的布局策略
（3）從字跡凌亂無緒到工整有序
（4）從字跡工整有序到書法之美

🐣 加入寫字潛能開發社群
從此告別醜字，寫出一手好字！

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【社群介紹】高雄寫字社群 Kaohsiung Calligraphy Community｜左營、前金、鳳山寫字課

 

高雄寫字社群簡介

高雄寫字社群係自主學習團體，我們由社群夥伴自主發起營隊或集訓活動，藉此彼此交流與切磋提昇硬筆字跡知識與技能，最後達到寫字潛能開發之目的。我們的主要合作對象有各縣市立案之教育機構、推廣教育中心、民間學習相關協會或圖書館等單位。

緣起

高雄寫字社群始於2022年2月。最初由中國文化大學推廣教育部（前金區）承辦之，主要對象為兒童硬筆書法班。後因親子共學、在職師資進修、成人興趣探索或樂齡書法藝術療育等多元需求，依序由社群夥伴自主發起營隊或集訓活動，包含主題講座、工作坊與研習課程等多元形式，透過不定期的線上與線下的虛實整合互動，以期臻至寫字潛能開發之究極目的。

前金親子硬筆書法社群實體聚會活動（嘉夢數位創意，2025年06月）

左營親子硬筆書法社群實體聚會活動（2025年07月）

鳳山親子硬筆書法社群實體聚會活動（2025年07月）

鳳山親子硬筆書法社群實體聚會活動（2025年08月）

左營親子硬筆書法社群實體聚會活動（2025年08月）

前金兒童硬筆書法班（中國文化大學推廣教育部，2023年07月）

社群指導老師

林冠傑 教育學博士-寫字潛能開發師
詳細資訊，可Google, Bing, Yahoo搜尋：書法老師林冠傑，或林冠傑書法博士

【學歷】

1. 國立東華大學教育與潛能開發學系【課程與教學組】 博士（2024年）
2. 國立東華大學中國語文學系 碩士（2019年）
3. 國立東華大學教育與潛能開發學系 學士-國小合格師資（2015年）
4. 國立彰化高級中學【社會組-學測作文A⁺】（2011年）

【重要履歷】

1. 榮獲國立東華大學優秀博士生獎學金（2019年）
2. 榮獲國立東華大學花師教育學院築夢獎學金（2019年）
3. 榮獲教育部青年發展署青年服務學習實踐家績優實踐團隊【召集人】（2019年）
4. 通過中等教育學程【國文科】師培生資格（2016年）
5. 通過教育部臺灣閩南語中級認證（2016年）
6. 榮獲教育部全國教育實習績優獎【國小組】（2015年）
7. 通過國立東華大學五年修讀學碩士計畫（教育系、中文系）（2014年）
8. 榮獲國立東華大學卓越師資培育獎學金（2013年）

【近期教學活動】

1. 中國文化大學推廣教育部《兒童硬筆書法班》、《樂齡正念書法班》、《兒童記憶力潛能開發班》及《硬筆師資培訓班》講師（110-113年）
2. 國立東華大學《硬筆書法潛能開發課程》講師（106-110年）
3. 花蓮縣《志學國小書法社》指導老師（106-107年）
4. 花蓮縣《豐裡國小硬筆書法社》指導老師（107-108年）
5. 東華樂齡大學《書法入門與創作》、《書藝與靜心》及《書法與節慶》講師（107-109年）
6. 表達性藝術系列《書藝療育課程》講師（108年）
7. YOTTA《硬筆楷書入門》線上課程 特聘講師（110年）
8. 籌辦第一屆《東之皇華》全國硬筆書法競賽（110年）
9. 新譽管理有限公司 職涯發展導師（112年）

【近期演講邀約】

1. 國立東華大學特殊教育學系《硬筆書法、板書教學媒體之運用》講師（108年）
2. 花蓮縣豐裡國民小學《硬筆書法與教學教師研習》講師（108年）
3. 桃園市龍潭高級中學《硬筆書法楷書美感經驗的形式理性》講師（108年）
4. 國立雲林科技大學師培中心《師資生硬筆書法暨板書研習工作坊》講師（111年）
5. 國立臺東大學華語文學系《寫字高手：板書的基本功》講師（112年）
6. 基隆市《基優教師-硬筆書法教學策略教師精進研習》全市國民中小學教師研習（112年）
7. 基隆市八斗國民小學《硬筆書寫要領：結構篇》入班輔導（112年）
8. 國立東華大學師資培育中心《班級經營之板書素養增能研習》工作坊（112年）
9. 桃園市高原國小《硬筆書法與結構教學策略》國語文領域教師研習（112年）
10. 勞動部勞動力發展署桃竹苗分署《正念硬筆紓壓，提筆寫出有靈魂的好字！》就業促進課程（112年）
11. 國立雲林科技大學師培中心《硬筆書法暨板書工作坊》（112年）
12. 桃園市平興國小《推動硬筆書法教育的理論與實務》週三教師進修研習（113年）
13. 國立雲林科技大學師培中心《硬筆書法暨板書工作坊》（113年）
14. 花蓮縣稻香國民小學《正念書法：從靜心書寫到覺察當下》教師研習（114年）
15. 勞動部勞動力發展署中彰投分署《正念硬筆紓壓，提筆專注寫好字》就業促進課程（114年）
16. 國立臺北科技大學師培中心《板書教學知能工作坊》師培增能課程（114年）
17. 良師教育訓練機構《教師甄試板書集訓工作坊》教師專業成長社群（114年）

【近期活動邀約】

1. 公視金鐘獎節目《一字千金》寫字達人篇 來賓（108年）
2. 中華救世慈善基金會寒假營隊《以書法體驗靜心》講師（110年）
3. 遠東信義A13《墨寶活動：歲末酬賓》特邀書法老師（110年）
4. 新光百貨台北站前店《吉祥話‧畫吉祥》特邀書法老師（110年）
5. 遠企購物中心《虎福迎春成語大會考名家揮毫春聯兌換》特邀書法老師（111年）
6. 福城有限公司《書法與節慶：龍年春聯揮毫創作》年度季會（113年）
7. 遠企購物中心《祥龍賀歲：吉祥春聯兌換活動 feat. 罐子老師》特邀書法老師（113年）
8. TEL東京威力科創尾牙活動《春聯手繪攤》（新竹場、臺南場）（113年）
9. 高雄義大世界購物廣場《蛇舞義大：揮毫迎新春活動 feat. 罐子老師》特邀書法老師（114年）

歡迎提出合作方案

您們有經費，我們有專業！歡迎洽談任何形式的合作。無論是實體書出版、線上學習課程、字型設計、電腦字型製作、書法字型設計、活動邀約、學術演講邀約、工作坊邀約、企訓課程、紓壓工作坊或通告邀約等。

1. 罐子老師的書法教室｜演講、活動、合作邀約【Facebook】
2. 硬筆書法講義（楷書、行楷、隸書、板書）購買，即時通訊【Instagram】
3. 寫字魂 SoulCalligraphy原木鋼筆 品牌總監【蝦皮賣場-Shopee】
4. 永豐金證券，開戶邀請碼：3ZEX7（邀請者和朋友皆獲200元超商券）

【小一寫字】什麼是硬筆書法？｜究竟是硬筆，還是書法？與毛筆書法的差異？一次通通搞清楚！什麼又是硬體字？有沒有軟體字？敘述性定義、學術名詞定義

硬筆書法定義

所謂的硬筆，乃指涉書寫工具（筆尖）的軟硬差異。常見的硬筆書法工具，例如：鉛筆、鋼筆、鋼珠筆、中性筆、沾水筆、原子筆、麥克筆、白板筆與粉筆等。若使用硬性筆尖書寫的文字，亦能表現出漢字書寫技法（筆法、結構與布局）的美感形式，即稱硬筆書法。相對毛筆的軟，硬筆書法泛指一切使用硬質筆尖的書寫工具來習練或創作的文字。相對於毛筆書法而言，硬筆書法具有方便、快捷、簡易的特性，它是一門具備將實用性與藝術性相互結合的特質（林冠傑，2019，頁3；林麗娥，2000）。

臺中親子兒童硬筆書法班（2022年11月06日）

書法百問懶人包

Q1：什麼是「硬筆書法」呢？

首先，要認識「書寫工具」和「名詞定義」的問題：

✅ 工具特性：硬筆是相對於毛筆（軟）的筆尖特性

✅ 書法意涵：狹義而言，書法指的是「書寫的方法」

✅ 硬筆字：用硬筆寫出的字跡，稱之為硬筆字

✅ 毛筆字：用毛筆寫出的字跡，稱之為毛筆字

✅ 硬筆書法：以硬筆寫出具書寫方法、規範的字跡

其次，有一些常見的迷思：

❎ 硬體字：沒有軟體字，就不會有硬體字，這是錯誤用法

❎ 能寫 V.S. 寫好：會寫字，不意味能寫好字

我讀遍臺灣、中國碩博士學位論文、期刊論文。這些學術研究文章，從來沒有「硬體字」的說法。那肯定是咬字不清，語音帶來的訛誤。以及來自坊間、業界門外漢的教師錯誤的引導而產生的用語。

Q2：書法聽起來似乎很難入門？

書法的確是一門艱難的技藝；但是，有專業的老師引領方法，就會降低初學者的認知負荷，「書法教材」搭配「寫字教練」能減省大量摸索的時間。

✅ 寫字教練、寫字潛能開發師

✅ 合適的書法、寫字教材

✅ 多元的教學方法與差異化教學模組

✅ 明確的學習目標與評量規準

上述促使教學成功、學習成功的要件，都在我多年書法教學研究中逐步發展出來！

#書法教材 #寫字教練 #寫字教材與教法

Q3：書法審美似乎很主觀，怎樣才是好看呢？

審美包含主體之美、客體之美、交融之美。書法審美之於初學者而言，楷書有明確規範，美感是可以捉摸、探索與依循的：

✅ 楷書有明確規範，其他書體亦是如此

✅ 審美判斷有「共通性」與「特殊性」之分

我們要學習的是共通性，用以建立審美分析的「認知技能」、「技能認知」和「書寫能力」（基礎能力）；並從不同字帖找出特殊性，以發展個人的書寫風格（進階能力）。

#審美判斷 #美感能力 #書法美學

📚參考資料

林冠傑（2019）。成人硬筆書法課程創新與教學實踐之行動研究，頁3-9。

兒童硬筆書法課程 ✍🏻

這是我在2022年回歸西部生活之後的新課程規劃之一

2024年，個人因素暫時開課一年

截至2025年，臺中（曾開設於西區、中區、西屯區）已開設9期

臺中第10、11期，招生額滿停招 ✅

目前，其他縣市曾經開課情形

臺北2期（曾開設於信義區的安和初階班、安和親職班）

苗栗2期（曾開設於竹南鎮的金牌班）

彰化第4期（曾開設於彰化市區的卦山班、長巷班、金馬班），即將額滿 ✅

高雄（曾開設於前金區、左營區、鳳山區），正在規劃第6期，早鳥優惠剩餘名額2人 ✅

後記

附圖為 2022 年 11 月 06 日的教學剪影

✅ 筆順的原則

這節課在教「筆順」背後的原則

學童掌握這些原則，就不用每個字生吞硬背

也可以改善「畫字」、「鬼畫符」的書寫毛病

✅ 結構的分析

教完筆順，我再利用這些字形

帶入「結構分析」的技巧

學童能從中理解與感悟結構的美感與形式

我是教學記錄控，能教學錄影我都會錄影下來

課後再反覆觀看，抓出教學不流暢的地方做調整 😎

學員寫字進步，老師也跟著教學進步

另外，我發現爸媽一同上課

孩子的學習專注度亦隨之提昇 📈

#親子共學 #兒童書法 #療癒書法 #書法療癒 #療癒書寫

師資介紹

林冠傑 教育學博士-寫字潛能開發師

詳細資訊，可Google, Bing, Yahoo搜尋：書法老師林冠傑，或林冠傑書法博士

歡迎提出合作方案

您們有經費，我們有專業！歡迎洽談任何形式的合作。無論是實體書出版、線上學習課程、字型設計、電腦字型製作、書法字型設計、活動邀約、學術演講邀約、工作坊邀約、企訓課程、紓壓工作坊或通告邀約等。

1. 罐子老師的書法教室｜演講、活動、合作邀約【Facebook】
2. 硬筆書法講義（楷書、行楷、隸書、板書）購買，即時通訊【Instagram】
3. 寫字魂 SoulCalligraphy原木鋼筆 品牌總監【蝦皮賣場-Shopee】
4. 永豐金證券，開戶邀請碼：3ZEX7（邀請者和朋友皆獲200元超商券）

【自我探索】大人的練字課-行楷課程：提升書寫速度與流暢力，人生必修的書寫技能

 

課程介紹

每個人都有寫一手好字的天賦，只要受到合適的教學啟發與引導，便能節省大量無效練習的時間。行楷是一種介於楷書與行書之間的書寫體，掌握此一書寫技能將提升書寫流暢度與速度。本課程旨於開發成人學員的寫字潛能，透過有效的寫字課程設計與策略，是一套讓您能快速掌握硬筆行楷美感原則的寫字潛能開發課程。

圖1

國立雲林科技大學師資培育中心（2021）

授課內容

1. 寫字課程概論

（1）實施硬筆字前測

（2）認識常見的書寫工具

（3）建立正確的書寫姿勢

（4）矯正與調整執筆方式

（5）姓名示範

 

2. 硬筆行楷的學習系統

（1）部件拆解法

（2）部件分類法

（3）因字成形法

（4）畫龍點睛法

 

3. 硬筆行楷的用筆技法

（1）簡潔之美

（2）映帶之美

（3）變化之美

（4）合併之美

（5）和諧之美

 

4. 硬筆行楷的結構分析

（1）結構的基本觀念：內外與形狀

（2）直觀結構分析策略

（3）科學結構分析策略

（4）獨體字、合體字、部首、部件

（5）偏旁覆載與8種結構之美

 

5. 硬筆行楷的布局思維

（1）布局的基本觀念：疏密與距離

（2）布局的5種心理技巧

（3）因應書寫情境的書寫策略

（4）脫離框格的運用

（5）脫離字帖的思維

（6）詩詞範本：臨摹練習

 

6. 硬筆行楷的千字文作業

（1）自主學習作業

（2）作業繳交區：臉書共學社團

（3）科學原理的學習策略

（4）螺旋式課程：滾動式調整字跡

適合對象

成人學習者：大學生、碩博士生、講師、教育工作者

終身學習者：教職需求、在職進修、樂齡學員

心靈療育者

興趣探索者

休閒娛樂者

師資介紹

林冠傑 博士（寫字潛能開發師／罐子老師）

【詳細介紹】

林冠傑博士簡歷

【學歷】

國立東華大學教育與潛能開發學系【課程與教學組】 博士（2024年）

國立東華大學中國語文學系 碩士（2019年）

國立東華大學教育與潛能開發學系 學士-國小合格師資（2015年）

國立彰化高級中學【社會組-學測作文A+】（2011年）

【重要履歷】

榮獲國立東華大學優秀博士生獎學金（2019年）

榮獲國立東華大學花師教育學院築夢獎學金（2019年）

榮獲教育部青年發展署青年服務學習實踐家績優實踐團隊【召集人】（2019年）

通過中等教育學程【國文科】師培生資格（2016年）

通過教育部臺灣閩南語中級認證（2016年）

榮獲教育部全國教育實習績優獎【國小組】（2015年）

通過國立東華大學五年修讀學碩士計畫（教育系、中文系）（2014年）

榮獲國立東華大學卓越師資培育獎學金（2013年）

【近期教學活動】

中國文化大學推廣教育部《兒童硬筆書法班》、《兒童記憶力潛能開發班》及《硬筆師資培訓班》講師（110-113年）

國立東華大學《硬筆書法潛能開發課程》講師（106-110年）

花蓮縣《志學國小書法社》指導老師（106-107年）

花蓮縣《豐裡國小硬筆書法社》指導老師（107-108年）

東華樂齡大學《書法入門與創作》、《書藝與靜心》及《書法與節慶》講師（107-109年）

表達性藝術系列《書藝療育課程》講師（108年）

YOTTA《硬筆楷書入門》線上課程 特聘講師（110年）

籌辦第一屆《東之皇華》全國硬筆書法競賽（110年）

新譽管理有限公司 職涯發展導師（112年）

【近期演講邀約】

國立東華大學特殊教育學系《硬筆書法、板書教學媒體之運用》講師（108年）

花蓮縣豐裡國民小學《硬筆書法與教學教師研習》講師（108年）

桃園市龍潭高級中學《硬筆書法楷書美感經驗的形式理性》講師（108年）

國立雲林科技大學師培中心《師資生硬筆書法暨板書研習工作坊》講師（111年）

國立臺東大學華語文學系《寫字高手：板書的基本功》講師（112年）

基隆市《基優教師-硬筆書法教學策略教師精進研習》全市國民中小學教師研習（112年）

基隆市八斗國民小學《硬筆書寫要領：結構篇》入班輔導（112年）

國立東華大學師資培育中心《班級經營之板書素養增能研習》工作坊（112年）

桃園市高原國小《硬筆書法與結構教學策略》國語文領域教師研習（112年）

勞動部勞動力發展署桃竹苗分署《正念硬筆紓壓，提筆寫出有靈魂的好字！》就業促進課程（112年）

國立雲林科技大學師培中心《硬筆書法暨板書工作坊》（112年）

桃園市平興國小《推動硬筆書法教育的理論與實務》國中小活化教學與多元學習計畫（113年）

【近期活動邀約】

公視金鐘獎節目《一字千金》寫字達人篇 來賓（108年）

中華救世慈善基金會寒假營隊《以書法體驗靜心》講師（110年）

遠東信義A13《墨寶活動：歲末酬賓》特邀書法老師（110年）

新光百貨台北站前店《吉祥話‧畫吉祥》特邀書法老師（110年）

遠企購物中心《虎福迎春成語大會考名家揮毫春聯兌換》特邀書法老師（111年）

福城有限公司《書法與節慶：龍年春聯揮毫創作》年度季會（113年）

遠企購物中心《祥龍賀歲：吉祥春聯兌換活動 feat. 罐子老師》特邀書法老師（113年）

【社群平台連結】

1.罐子老師的書法教室 萬人粉絲團 創辦人

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2.寫字魂 SoulCalligraphy原木鋼筆 品牌總監

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