2024年12月13日 星期五

【營隊活動】兒童記憶潛能開發工作坊:心智能力發展是學習成功關鍵之鑰!大腦開竅,準備學科好easy!

 

課程介紹

本課程提供10種以上的記憶策略與實作練習,逐步提昇學員對記憶材料的編碼能力。能改善兒童認真學習卻總看不見成效的問題、幫助兒童從無厘頭邁向系統思考等潛在效益。將此非認知技能運用於學科領域和日常生活,達到拓展思維模組和促進學習效率的具體效益。


課程關鍵字
#記憶術  #記憶策略  #記憶方法  #記憶原理  #學習效率

課程大綱

記憶力訓練屬於心智潛能開發的一環,課程旨在開發個體多元的記憶方式、建立彈性的思維模組。並以有趣的活動及遊戲加強學員的學習能力!

Day1.  記憶課的暖身操
(1)認識同儕與教師:搭配「人名與長相」的記憶活動
(2)潛能開發的基本概念
(2)記憶力潛能開發的基本概念
(4)配對記憶:人名與長相

Day2.  何謂「記憶」與「記憶策略」?
(1)記憶的心智地圖
(2)記憶術的起源
(3)記憶的心理歷程與性質
(4)記憶潛能開發的4大類和16細項
(5)認識記憶策略的類型

Day3.  記憶潛能開發-初階能力
(1)大腦認知:遺忘的秘密
(2)機械記憶法
(3)理解記憶法:意義、聯結、脈絡
(4)訂樁記憶法I

Day4.  記憶潛能開發:進階能力
(1)姓名記憶法
(2)釘樁記憶法II
(3)聯想記憶法
(4)提綱記憶法

Day5.  記憶潛能開發:高階能力
(1)字首記憶法
(2)數列記憶法
(3)歌訣記憶法:口訣
(4)諧音記憶法:尋找關鍵字
(5)複習記憶法
(6)記憶測驗

新聞報導


社群連結

靜心之門 The Gate to Meditation【Facebook】【Instagram

文章關鍵字
#記憶潛能 #潛能開發 #教育本質 #記憶潛能開發
#心智潛能 #大腦開發 #認知系統 #認知處理 #記憶理解

沒有留言:

張貼留言

【教育議題】低年級禁止使用自動鉛筆?教育現場資深寫字權威親揭密|推動書法教育整體計畫、書法藝術與潛能開發社群

  低年級禁止使用自動鉛筆?資深寫字老師親自揭密 2026-04-10 16:32 許多網友喚起國小的學習經驗,似乎有「低年級禁用自動鉛筆」的潛規則。當自己的孩子上了國小,家長就有了各種人云亦云、道聽塗說的焦慮。與其無意義的焦慮,不如深究其背後的可能原因。究竟低年級為何不得使用自...